从上幼儿园开始，孩子要经历无数次考试；经常在他人面前表演；承受他人残酷评价的事实。有些孩子没有丝毫紧张，能坦然面对；而有些孩子则显得过分紧张和不安。特别是发言或舞台表演时，手忙脚乱，不知所措，以致接二连三地出错。有了这样的经历之后，孩子不但会失去自信心，也会感到羞耻，从而患上“舞台恐怖症”。只要站到舞台，不管平时练得多么熟练，他们经常接连出错。经历的失败越多，理所当然得不到他人认可，孩子也会因自己的平庸无能、碌碌无为，而变得不自信。

 

孩子的这种不安，其实也是家长怂恿的结果。也许家长感觉诧异，但事实上，家长确实在不知不觉中造成了孩子的不安心理。家长以下的态度就属于这种情况。

 

1.过分强调“不能失败，只能成功”。家长不去鼓励孩子，反而不断地警告孩子失败有多惨，失败的人谁也不会喜欢等等。如果家长不能接受孩子的失败，那么，孩子就会滋生“做不好就干脆不做，或敷衍了事”的想法或轻易放弃做事。家长应该谨慎地说“只要好好做，尽力就可以”。

 

2.孩子准备考试、准备演出时，家长大发雷霆或大喊大叫。每当家长大声喊叫或大发雷霆，孩子会认为那是家长威胁自己。家长的这种做法会让孩子变得畏畏缩缩、战战兢兢，从而导致上述的恶性循环。

 

3.直言不讳地跟孩子说：如果做不好，将是一个碌碌无为、无所事事的人，谁也不会认可或尊重。

 

4.每当孩子做不好事情，就打击孩子，并给孩子贴“失败者”的标签。家长的这种做法，不仅伤害孩子的自尊心，也给孩子带来消极影响，从而把孩子推向失败，推向深渊。

 

5.失败或结果不理想时，对孩子大声喊叫：“这都是你的错!”

6.没完没了地念叨孩子的几次失败，并对他说：“你是彻头彻尾的失败者。”从而让孩子的几次失败左右孩子的整个人生。